🔧 Innovación que impulsa el aprendizaje: estudiantes de Tecsup transforman un motor diésel en maqueta didáctica interactiva
- Wilson Saucedo León
- 12 sept 2025
- 2 Min. de lectura
Nuestros estudiantes de la carrera de Gestión y Mantenimiento de Maquinaria Pesada (ciclos I, IV y VI) en la Sede Norte, llevaron a cabo un proyecto que combina creatividad, técnica e innovación educativa: la construcción de un motor diésel seccionado.
El propósito fue claro: hacer visibles los mecanismos internos de un motor de combustión interna, que normalmente permanecen ocultos, para convertirlos en un recurso pedagógico de alto valor.
Un motor dado de baja, convertido en oportunidad
El proyecto partió de un motor diésel dado de baja en la institución. Los estudiantes, bajo criterios técnicos y pedagógicos, lo adaptaron y transformaron en una maqueta didáctica interactiva. En ella se priorizó la exposición de los componentes críticos y su relación con los distintos sistemas, lo que facilita la comprensión de la estructura, funcionamiento e interacción de cada parte.
Este modelo se ha convertido en un recurso clave para cursos como Motores, Análisis y Evaluación de Motores y Termodinámica, donde los futuros especialistas desarrollan competencias para diagnosticar, evaluar y mantener motores con criterio técnico.
Neurociencia aplicada al aula
Desde la perspectiva de la neurociencia pedagógica, las maquetas seleccionadas potencian el aprendizaje porque activan canales visuales, kinestésicos y auditivos. Esto favorece la memoria de largo plazo, mejora la comprensión conceptual y fortalece la transferencia de conocimientos hacia contextos reales de diagnóstico y reparación.
El simple hecho de manipular y observar los componentes estimula la atención sostenida, construye esquemas mentales más sólidos y eleva el nivel de comprensión en los estudiantes.
Una experiencia formativa e innovadora
Este proyecto no se limita al campo académico: también abre un espacio de innovación tecnológica. El motor seccionado puede:
Operarse manualmente.
Acoplarse a un motor auxiliar en funcionamiento.
Ponerse en marcha a distancia mediante un sistema controlado desde un dispositivo móvil.
De esta manera, integra mecánica, electrónica y digitalización, conectando la formación técnica con los desafíos de la industria actual.
